El proyecto ha ganado recientemente el premio "German Design Award 2018".
Descripción del proyecto por Simone Drost Architecture
MAXIMAAL: un centro donde el aprendizaje, la atención y el cuidado infantil colaboran estrechamente en un lugar natural en el medio de un distrito en Rotterdam.
"Queríamos un edificio donde nos sintiéramos como en casa, un lugar seguro con carácter, más que solo una escuela. Un lugar donde los niños pueden desarrollarse de manera óptima, donde sus sentidos se estimulan y se inspiran en la naturaleza. Este grupo específico de niños lo necesita ", dice el director de la escuela Geert Jan Reinalda.
El niño como punto de partida para el diseño
El motor del diseño fue la experiencia sensorial del niño (sentimiento, color, sonido, atmósfera). El edificio fue diseñado desde adentro hacia afuera. El diseño de planta se asemeja a una hoja de 3 lóbulos. Tres lóbulos se extienden desde el centro del edificio, alrededor de jardines profundamente penetrantes. Todas las aulas y áreas de cuidado están en la fachada exterior para permitir el contacto directo con el gran jardín. Estos niños necesitan esta relación con la naturaleza para poder aterrizar y el medio ambiente es profundamente sanador.
Estructura clara
Los niños que vienen aquí necesitan un edificio con una estructura bien definida. Esto les da claridad y, por extensión, seguridad. La estructura surgió en base a la forma, el ritmo y el color. Hay una ruta clara desde la entrada a los dominios. Las columnas en el pasillo forman una línea imaginaria que los niños siguen a su clase. A menudo hacen esto al dejar que sus manos se deslicen sobre la columna. Cada lóbulo tiene una ruta continua para que no te pierdas, ya que siempre vuelves para comenzar.
Las áreas interiores al otro lado del corredor tienen espacios donde los niños pueden pasar tiempo temporalmente, como espacios de abrazos, aulas de cocina, áreas de juego, espacios de descanso y espacios de terapia. Estas áreas internas tienen su propio lenguaje orgánico y esto proporciona claridad a los niños. La forma de color "móvil" en las paredes de estas áreas internas alienta a los niños a seguirlo. Cada área interna de cada lóbulo tiene su propio color y forma, lo que hace que los diversos dominios sean reconocibles.
El centro del edificio está dentro de los tres lóbulos. Es un lugar abierto que fue creado para facilitar reuniones, pero también reuniones de coincidencia. La brasserie, el centro práctico donde los jóvenes que siguen la educación secundaria de necesidades especiales sirven las comidas que han preparado, está en el centro de la la planta baja. El centro también contiene la sala de música con un escenario para actuaciones, las áreas de juego y el pabellón deportivo, todos con sus grandes ventanales. El centro en el 1er piso tiene un verdadero "centro comercial", con espacios prácticos donde los jóvenes aprenden a trabajar: una tienda, una lavandería, una biblioteca, un club deportivo, un lugar de trabajo de metal y aulas de cocina, todos con una gran tienda frente'. Estas actividades también sirven a todo el edificio; se lava la ropa, se preparan las comidas y se reparan las bicicletas.
Alisos y colores otoñales como inspiración para el frente
El edificio se pliega alrededor del entorno natural mediante una serie de árboles existentes. Su ritmo, troncos grises y hojas de otoño son la inspiración para el frente de madera táctil. La parte frontal está diseñada para brindarles a los niños una experiencia sensorial, su base verde grisácea se mezcla con los troncos de los árboles. Pero también tiene un relieve rítmico en diferentes colores otoñales, que los niños tocan al pasar. Al principio, muchos niños se quedan muy cerca del edificio, percibiendo los colores otoñales del relieve como los colores principales y de esta forma reconociendo su dominio. Pero a la distancia los niños perciben el edificio como gris-verde con los colores del otoño formando un acento que pueden usar para la orientación. El edificio tiene una marca pictórica explícita, la entrada principal, que grita el mensaje "¡Estamos aquí para quedarnos!"
"En la práctica, el edificio funciona muy bien, y emana una fuerte sensación de calma", dice Marian Schenk, directora del centro de cuidado infantil "Veo cómo responden los niños. Su comportamiento es más tranquilo que en ubicaciones anteriores. El hecho de que el edificio tenga una ruta lógica es maravilloso. Nos preocupaba que pudiéramos perder niños ya que el edificio es muy grande, pero eso no está sucediendo en absoluto ".
