El proyecto de Alojamiento Infantil - Fundação Bradesco diseñado por Aleph Zero, ofrece residencia para 540 estudiantes de escuela superior en la escuela Canuanã. Administrada y financiada por la Fundación Bradesco, que posee el segundo banco más grande de México, es una de las cuarenta escuelas que brindan educación a niños locales desfavorecidos. La fundación posee una gran granja en un área remota de la región de Tocatins, donde se encuentra esta escuela, y ofrece alojamiento para trabajadores agrícolas, maestros y 840 niños, con numerosos edificios escolares, un refectorio y un pequeño hospital.
"Nos impresionó la forma en que los arquitectos adoptaron la cuestión de cómo la arquitectura puede estimular a sus usuarios, así como a la comunidad circundante, en una región rica en recursos naturales pero con pocas oportunidades, educación y recursos económicos. Aleph Zero son arquitectos filosóficos, reflexivos y atentos que están reinterpretando la lengua vernácula brasileña utilizando los abundantes recursos naturales que rodean el sitio de una manera innovadora que inherentemente promueve la sostenibilidad económica y ambiental", dijó Julia Barfield, Julia Barfield, presidenta del RIBA Awards Group.
El alojamiento se situa en dos estructuras idénticas, situadas a cada lado del campus de la escuela, una para niños y otra para niñas. Cada uno de ellos está definido por un enorme cubierta de madera, que se despliega sobre las estructuras de madera independientes que proporcionan el alojamiento. El techo está soportado por una retícula de vigas y pilares de madera laminada encolada y elegantemente tratadas, un material de construcción muy inusual para Brasil. Hay grandes aberturas por encima de tres hermosos jardines, que están alineados por los dormitorios. Cada uno tiene camas para seis niños y se distingue por un panel de puerta con diseño único. Internamente, el mobiliario ha sido especialmente diseñado y todas las habitaciones tienen inodoros, duchas y una lavandería, que se ventila utilizando ladrillos perforados, hechos a mano en el lugar.
El techo se inclina de oeste a este, lo que permite espacio para el alojamiento en el primer piso sobre los dormitorios al oeste y en el centro, y se drena hábilmente usando pares de tuberías de agua de lluvia de colores. Hacia el oeste, una serie de escultóricas escaleras de madera elevan al nivel superior con sus generosos pasillos y balcones, que ofrecen vistas del sitio y de los patios. Este espacio al aire libre es para uso recreativo y está ocupado con mobiliario y escenario. Las pantallas de madera con listones definen tres espacios cerrados. Uno es una sala de estudio con una gran mesa de trabajo, mientras que las otras se utilizan para relajarse y mirar la televisión.
Debajo del dosel hacia el este se encuentra una amplia avenida con columnas. Las vistas diagonales a los patios ajardinados y al paisaje más amplio unen el edificio con su ubicación rural. Es una respuesta maravillosa y magistral a lo breve, y totalmente apropiada en su ambiente tropical. El conjunto se siente relajado, cómodo y acogedor, y es muy querido y mantenido.
El techo se inclina de oeste a este, lo que permite espacio para el alojamiento en el primer piso sobre los dormitorios al oeste y en el centro, y se drena hábilmente usando pares de tuberías de agua de lluvia de colores. Hacia el oeste, una serie de escultóricas escaleras de madera elevan al nivel superior con sus generosos pasillos y balcones, que ofrecen vistas del sitio y de los patios. Este espacio al aire libre es para uso recreativo y está ocupado con mobiliario y escenario. Las pantallas de madera con listones definen tres espacios cerrados. Uno es una sala de estudio con una gran mesa de trabajo, mientras que las otras se utilizan para relajarse y mirar la televisión.
Debajo del dosel hacia el este se encuentra una amplia avenida con columnas. Las vistas diagonales a los patios ajardinados y al paisaje más amplio unen el edificio con su ubicación rural. Es una respuesta maravillosa y magistral a lo breve, y totalmente apropiada en su ambiente tropical. El conjunto se siente relajado, cómodo y acogedor, y es muy querido y mantenido.
Descripción del proyecto por Aleph Zero
La inmensidad de la sabana tropical brasileña, la infinidad del cielo y el conocimiento popular.
Es la continua, vasta y delgada línea imaginaria en el fondo la que acoge el viaje y el conocimiento de los brasileños que viven en la región central del país. La arquitectura propuesta allí no puede ser distinta de tal conformación. Es la amplitud que nos toca, junto con la belleza de la gente que vive allí.
Sin embargo, ¿cómo será la arquitectura marcada por los recuerdos, técnicas, estética y ritmos que hacen relevante esta ubicación? ¿Cómo tratar con este sitio en el que la cultura actual se moderniza y se abstiene de cualquier memoria para un sueño reproducido? ¿Cómo intervenir en un lugar marcado por el trabajo manual de la agricultura y la naturaleza indígena?
Con estas preguntas, el proyecto avanza hacia la transformación, el rescate cultural, el fomento de las técnicas constructivas locales, la belleza indígena y sus conocimientos, junto con la construcción de la noción de pertenencia, necesaria para el desarrollo de los niños de la escuela Canuanã.
La nueva organización en pueblos se basa, en primer lugar, en la necesidad de agregar valores a todo el complejo existente, así como de potenciar la idea de pertenencia de los estudiantes a Canuanã. Desmistificar el estatus de la escuela como el único espacio de aprendizaje y transformarlo en un territorio con un valor hogareño.
Para ello, la nueva residencia se organiza principalmente en dos pueblos, una para estudiantes varones y otra para mujeres. Esta separación ya estaba presente en el esquema de la escuela y se mantuvo. En este nuevo momento, las casas ya no estarán conformadas por grandes espacios de dormitorio, sino por 45 unidades de 6 estudiantes en cada una. Con este acto de reducción del número de estudiantes por habitación, pretendemos mejorar la calidad de vida de los niños, su individualidad y, en consecuencia, su rendimiento académico.
Junto a los dormitorios se encuentran los diferentes espacios interactivos como la sala de TV, espacio de lectura, balcones, patios, hamacas, entre otros. Todos estos programas complementarios fueron diseñados junto con los estudiantes para mejorar la calidad de vida y afinar el vínculo entre los estudiantes y la escuela. De esta manera, además de albergar un mayor número de niños, los nuevos pueblos tienen como objetivo aumentar la autoestima de los niños a través del uso de técnicas locales, creando un puente entre las técnicas vernáculas y un nuevo modelo de vivienda sostenible.
En esta nueva instancia, la ubicación de las viviendas ya no reside en el corazón de la finca, como solía ser anteriormente, porque debe ser completada de programas directamente relacionados con el acto de aprendizaje. Las nuevas viviendas más amplias y espaciosas se ubican en puntos estratégicos que guían el nuevo crecimiento de la finca, organizan el territorio y permiten una mejor lectura espacial y funcional de la escuela.
