Una escuela pública en la selva tropical de Costa Rica por Norte Sur Arquitectos

Descripción del proyecto por Norte Sur arquitectos

La escuela está ubicada en Sector Angeles, una remota ciudadela rodeada de plantaciones de yuca y papaya, a solo 15 kilómetros del bosque tropical de La Fortuna de San Carlos. La población estudiantil está compuesta en un 90% por hijos de familias migrantes que viven por debajo del nivel de pobreza y en una situación de vulnerabilidad social. Para la mayoría de los estudiantes, la escuela proporciona un ambiente seguro y la única comida completa del día, una de las razones principales que les impide abandonar la escuela, mientras que la economía de sus padres, en su mayoría mujeres solteras, depende de las actividades agrícolas, que son la  principal fuente de sus medios de vida.

Norte Sur Arquitectos reconsidera la presencia institucional de la escuela tradicional como la imagen visual y cultural principal de la educación pública tradicional para crear un hito colorido que interrumpa la monotonía del paisaje verde profundo, para permitir que los estudiantes, el liderazgo escolar, el personal y los padres se desarrollen. una imagen fresca y positiva de su espacio físico y una conexión emocional para fomentar un sentido de orgullo y propiedad.

Con el fin de proporcionar un ambiente de aprendizaje confortable en una región tropical cálida y húmeda, donde la temporada de lluvias dura hasta 9 meses al año, la escuela consiste en una estructura con estrategias pasivas de control climático de bajo mantenimiento y bajo consumo energético, que permite al edificio respirar y transpirar mediante ventilación natural, compuesto por la integración de sistemas prefabricados y materiales de bajo costo para obtener economía en la construcción y solucionar la escasez de espacio para almacenar materiales durante el proceso constructivo.

Todo el programa se resuelve en un pabellón con tres niveles que aprovecha la topografía preexistente de la trama estrecha. Un esqueleto de madera agrega calidez y un ritmo diagonal que rompe la horizontalidad del volumen y cruza a través del edificio para unificar y alternar las diferentes alturas y escalas entre un nivel y otro. El pabellón contiene una galería donde las principales áreas de circulación miran hacia el nivel inferior que sirve como amplio corredor y a la vez como un espacio polivalente para reuniones de la comunidad, eventos cívicos y sociales de la escuela y como área de juegos para los niños durante los días de lluvia.

Todas las aulas y las ventanas de la cafetería están orientadas hacia el norte para captar la luz indirecta a lo largo del día. Una piel translúcida sostenida por los marcos de madera suaviza y filtra la radiación y luz solar directa desde el sur mientras permite la ventilación cruzada y visto desde el nivel superior, se dematerialize para permitir la vista hacia el verde paisaje circundante.