Descripción del proyecto por Panorama Architecture
El Reto
«Versailles College», construido en 1966 en el tercer distrito de Marseille, y rebautizada como Joséphine Baker en 2023, acaba de vivir un cambio radical.
Un edificio completamente nuevo está reemplazando, al mismo tiempo y sitio, el antiguo establecimiento envejecido. Por tanto, la operación consistió en la demolición y luego la reconstrucción del colegio con capacidad para 600 personas alumnos, así como la rehabilitación del gimnasio.
Los trabajos se desarrollaron por fases con el establecimiento de locales. Trabajos temporales y demolición de edificios existentes una vez finalizados. de la nueva universidad. Para el titular del proyecto, el Consejo Departamental de Bouches-du-Rhône, se trataba efectivamente de un expediente prioritario en la medida en que el establecimiento particularmente ruinoso también fue enfrentando dificultades recurrentes de violencia e incivilidad.
«Collège Versailles» por Panorama Architecture. Fotografía por Florence Vesval.
La construcción de un nuevo edificio ofrece a estudiantes y profesores un entorno de vida enriquecido de forma sostenible y abre una nueva era en la historia de la universidad.
La obra, incluida en el Plan Carlomagno, se realizó desde 2019 hasta 2022, por un importe total de 24 millones de euros. El nuevo edificio mantiene una capacidad de 600 estudiantes y cuenta con un anfiteatro, un gimnasio, un polideportivo, seis alojamientos para el personal y 60 plazas de aparcamiento.
El Proyecto
El proyecto, concretamente la demolición y reconstrucción del colegio, forma parte en un sitio urbano complejo. El establecimiento ocupa una superficie zona urbana sin salida al mar, en un ambiente ruidoso debido a la proximidad inmediata a la autopista. El mayor desafío del proyecto fue por lo tanto, renovar completamente el edificio, garantizando al mismo tiempo mitigar el inconvenientes del sitio.
El grupo de planificación también debía mantener la antigua universidad. durante la duración de la obra, para garantizar la fase de intervención en un solar ocupado, y construir el nuevo establecimiento en espacio público disponible. Respetando los límites impuestos, el nuevo el colegio está ubicado al sur de la parcela con un espesor de 17m. en forma de «V» cuya base se apoya en la plaza de entrada.
«Collège Versailles» por Panorama Architecture. Fotografía por Florence Vesval.
Cualidades Arquitectónicas
El desafío del proyecto se basa en una cuidadosa consideración de las limitaciones del sitio. Las elecciones arquitectónicas sirven al objetivo de ergonomía y economía general del edificio. Las fachadas exteriores destacan por sus muros de base de hormigón blanco dispuestos según una amplia distribución. Algunos paneles están calados con un patrón progresivo, inspirado en las claustras mediterráneas. Estas fachadas siguen la forma de V del edificio que adopta la apariencia de un libro abierto. Se encuentran en un vestíbulo acristalado que ofrece una entrada luminosa y generosa.
La puesta en escena de la entrada principal del colegio permite expresar la autoridad de la institución republicana que representa este edificio dedicado a la educación y al mismo tiempo proporciona un acceso funcional, seguro y agradable a estudiantes y profesores. Los muros exteriores, formados por grandes masas, permiten proteger el edificio de elementos contextuales más o menos nocivos: la autopista y su contaminación acústica al oeste, frente importante con un edificio residencial que lastra en paredes en gran parte acristaladas, salpicadas de estructuras repetitivas, que permiten filtrar y difundir la luz tranquila mientras desempeña el papel de protección solar. Las habitaciones están iluminadas por un sistema de patios. El estilo arquitectónico, de inspiración mediterránea, ofrece al edificio un valor protector gracias al espesor de sus muros y la masa del edificio.
También hay una importante presencia de iluminación natural, sombra y protección solar.
«Collège Versailles» por Panorama Architecture. Fotografía por Florence Vesval.
La compacidad del edificio responde no sólo a las limitaciones del sitio sino también a la consideración de las preocupaciones de desarrollo sostenible y la economía general del proyecto. Respetando el lugar, sin traumatizar su apariencia, la agencia buscó aportar sobriedad y elegancia al nuevo colegio. La calidad de la inercia del edificio le confiere cierta autoridad pero también suavidad y serenidad.
A ello contribuyen el riguroso trabajo en la orientación de la obra, la búsqueda de sombras proyectadas y el uso de luces naturales. La cualidad general del proyecto es ofrecer a los estudiantes, así como al personal docente, un establecimiento agradable y generoso donde se vive bien. Un lugar donde el aprendizaje puede generar apetito y placer.
