Descripción del proyecto por Vaumm
La Ikastola Zurriola fue fundada en 1966 y desde entonces no ha dejado de crecer. El incremento del número de alumnos no siempre ha sido acompañado de un crecimiento de los espacios físicos necesarios y en el año 2018 se nos brindó la oportunidad de diseñar esta nueva sede para albergar el ciclo completo de Educación Primaria, concretamente para 450 alumnos de entre 6 y 12 años.
La parcela, con una superficie de 2.135 m² en planta y unos condicionantes urbanísticos muy estrictos, suponía un reto teniendo en cuenta que debería albergar en su interior un edificio de casi 6.000 m² más los espacios exteriores de juego y deporte etc.
El programa del centro se divide en 2 bloques principales, por un lado están los espacios necesarios para el desarrollo de un ambicioso programa docente y por otro lado, están los espacios destinados a las actividades extraescolares que se concentran en las plantas inferiores permitiendo así, una gestión horaria del centro más eficaz. La estrategia principal define una superposición de usos que ordenara el programa docente, el no docente y la relación entre los mismos. La suma de fragmentos en vertical, una especie de edificio masa horadado que se convierte en «rascacielos» y en el que se darían a la vez las dos condiciones de verticalidad y diversidad, una infraestructura «hibrida».
Nueva sede de educación primaria para la ikastola Zurriola por Vaumm y Estudio Hamalau. Fotografía por Aitor Ortiz.
Nueva sede de educación primaria para la ikastola Zurriola por Vaumm y Estudio Hamalau. Fotografía por Aitor Ortiz.
En cuanto a la organización interior, la solución tiene su origen principal en la definición de los «espacios de relación» dentro del edificio, que tanta importancia tiene dentro del nuevo programa docente. Una calle corredor, que nos podría recordar a la Unité, permite desarrollar un programa complejo y flexible mas allá de el conjunto de aulas tradicionales. Estas aulas se abren o cierran, comparten o no su espacio y se relacionan entre sí o con la calle común permitiendo una infinita variedad de posibilidades de organización.
Esta organización de espacios, más o menos delimitados, se repite en cada planta del edificio; orientados al este comedor, patio o las aulas experimentales abiertas son la zonas de encuentro y conexión con espacios de relación, mientras el ala oeste recoge usos mas definidos y acotados: aulas, gimnasio, salas experimentales etc.
La organización vertical lo constituyen un zócalo que corresponde a la planta baja, donde se alojan los usos que no serían propiamente educacionales (cocina, comedor, oficinas etc.) sobre este zócalo se ubica el patio cubierto ocupando la práctica totalidad del edificio. Las plantas primera y segunda del edificio, donde además del gran patio de juegos cubierto, tenemos usos administrativos y extraescolares. El tercer bloque del edificio lo componen las plantas tercera y cuarta donde se aloja prácticamente todo eL uso propiamente docente: aulas, servicios, sala de profesores y todas las zonas comunes. Y por último estaría el cuarto bloque: la quinta planta donde básicamente se aloja el aula-gimnasio y sus correspondientes vestuarios, así como las aulas de plástica y tecnología; y un espacio exterior de patio/juegos. En la sexta planta se alojan espacios de servicio de personal e instalaciones, y una última cubierta transitable destinada a huertas experimentales.
Nueva sede de educación primaria para la ikastola Zurriola por Vaumm y Estudio Hamalau. Fotografía por Aitor Ortiz.
Nueva sede de educación primaria para la ikastola Zurriola por Vaumm y Estudio Hamalau. Fotografía por Aitor Ortiz.
Para definir la envolvente estamos obligados a tener en cuenta diversos factores constructivos y económicos entre otros que, de alguna manera u otra, terminarán repercutiendo en la calidad de vida de sus futuros habitantes o usuarios. La geometría del edificio permitía la resolución de las fachadas de manera pragmática y así lo hemos hecho, una chapa conformada es la protagonista y sus diferentes soluciones (ciega, perforada y translucida etc.) nos permiten dibujar un volumen único y contundente. La fachada norte, que recoge todo el paisaje de la ciudad con el monte Ulia como telón de fondo, nos brinda una optima iluminación a los espacios de relación y funciona como el «gran paisaje enmarcado» desde la calle corredor.
Las fachadas este y oeste son el reflejo del programa que protegen, huecos funcionales que resuelven diferentes grados de iluminación necesarios dependiendo de las necesidades. La fachada sur juega un doble papel, en este caso la piel de aluminio perforada funciona con filtro solar y junto con la biblioteca, realizan funciones de colchón acústico/térmico de los espacios docentes.
vaumm architects es la coincidencia de varias personas (Marta Álvarez Pastor, Iñigo García Odiaga, Jon Muniategiandikoetxea Markiegi, Javier Ubillos Pernaut & Tomás Valenciano Tamayo) que desde su fundación en el año 2002 funcionan bajo una estrategia de sumar. Sumar objetivos, ilusiones, esfuerzos y experiencias, con un amplio sentido de la curiosidad y una metodología basada en la investigación. Incorporando especialistas de diferentes disciplinas, de dentro y de fuera de la oficina, sumando en definitiva conocimiento para presentar soluciones. Mediante esta organización variable se aportan a la oficina estable, múltiples colaboraciones, conformando así en cada proyecto el mejor equipo posible.
Su trabajo está dedicado a la concepción reflexiva de los proyectos y a la elaboración cuidadosa de los edificios y espacios, explorando la intersección entre diseño contemporáneo y construcción. El estudio ha operado desde su formalización en múltiples escalas desde ángulos muy diversos, desde variadas obras de edificación, nuevas o de rehabilitación, diversas colaboraciones con artistas como apoyo técnico a la materialización constructiva de la intervención, hasta proyectos urbanísticos de ordenación del territorio bajo una óptica cultural o teórica.
